الرأي - فاطمة اليامي - نجران

نفذت إدارة الإشراف التربوي بتعليم نجران برنامج “صياغة الأسئلة الصفية منطلقات علمية ومهارات عملية”، لمدة يومان بحضور ٨ مشرفات وأوضحت منفذة البرنامج المشرفة التربوية بدرية حتوه الهدف من السؤال الصفي وأهميته، وتصنيف مجالات الأسئلة الصفية حسب الأهداف التربوية وخطوات الأسئلة الصفية، والتدريب على مهارة استقبال الإجابات الجيدة، وتحديد دور المعلمة في تطبيق مهارات القرن الحادي والعشرون وتوظيفها في صياغة الأسئلة الصفية .

تضمن البرنامج الأسئلة الصفية وشروط صياغتها ومجالاتها حسب الأهداف التربوية، خطوات الأسئلة الصفية وعلاقتها بالتقويم ، مهارة استقبال الإجابة الصفية الجيدة ومهارة القرن الواحد والعشرين وصياغة الأسئلة الصفية .