خطط استراتيجية ولقطة مكانية

إدارة التخطيط والتطوير بتعليم نجران تجويد للأداء وتكامل الأدوار بين الإدارات



الرأي - فاطمة اليامي - نجران

تواصل إدارة التخطيط والتطوير بتعليم نجران سعيها المستمر لتجويد الأداء وفق معايير المواصفة العامة لنظام إدارة الجودة -QMS 2008- 2001:ISO وتحقيق تكامل الأدوار بين جميع الإدارات من أجل السعي قدمًا في تحقيق رؤية المملكة 2030.

وأكد مدير عام التعليم بمنطقة نجران الدكتور محسن بن علي حكمي أن إدارة التخطيط والتطوير بتعليم نجران تواصل تميزها من خلال عملها المستمر والذي كان من أبرز ثماره تكامل الأدوار بين جميع الإدارات في تحقيق رؤية المملكة 2030 من خلال استخدام منهجيات التحسين المستمر وإدارة الأداء بما يحقق رضى المستفيد الداخلي والخارجي ومواكبة التطلعات وفق خطط مبنية على الدراسات العلمية.

*رؤية ورسالة
من جهته أوضح مدير إدارة التخطيط والتطوير بتعليم نجران محمد آل دغمان أن الإدارة خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي ١٤٣٩-١٤٤٠هـ حققت العديد من المنجزات والمبادرات النوعية وتشكيل فريق من القيادات التربوية من جميع مستويات العمل التعليمي والتربوي لإعداد رؤية ورسالة الإدارة و لإعداد الخطة التشغيلية.

*خطة تشغيلية
وأضاف أنه تم عمل خطة تشغيلية للإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران للعام ١٤٣٩-١٤٤٠هـ وفقًا للأهداف العامة لوزارة التعليم ولمؤشرات الأداء وشملت جميع الإدارات (بنين/بنات) ومكاتب التعليم بالمنطقة و تحوي الخطة على أبرز البرامج والمشروعات التعليمية والتربوية في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران وجميع محافظاتها.

*الخطة الاستراتيجية
وبين أن الإدارة تابعت الخطة الاستراتيجية والأهداف والمحددات والمستهدفات للإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران وشارك بها فريق الخطة الاستراتيجية والإدارات والمكاتب لتحقق من مدى فاعلية الخطة الاستراتيجية ومتابعة تنفيذ برامج الإدارات في الخطة التشغيلية وفق نماذج التوثيق والوقوف على حالة البرامج ومدى تقدمها وتحقق الأهداف.

*تجويد الأداء
وأكد أن الإدارة عملت على التحسين المستمر لمشروع تجويد الأداء في إدارة التخطيط والتطوير وفقًا لمعايير الجودة الشاملة آيزو 2008/ 9001 وتجويد الأداء في إدارة التخطيط والتطوير وفق معايير المواصفة العامة لنظام إدارة الجودة -QMS 2008- 2001:ISO باستخدام منهجيات التحسين المستمر وإدارة الأداء بما يحقق رضى وسعادة المستفيد الداخلي والخارجي ومواكبة تطلعاتهم وتوقعاتهم وقد كانت ثمار هذا العمل تحسين البيئة المادية والتنظيمية في الأقسام وفق أفضل الممارسات ومعايير التميز المؤسسي
و تحقق احتياجات المستفيدين بسرعة ودقة وموثوقية بقياس رضى المستفٌيدين من خدمات الإدارة وخفض 08 % من الفاقد في جميع الخدمات المقدمة للمستفيد الداخلي والخارجي وتحسين العمليات في جميع الأقسام بصورة مستمرة بإعداد خطة تحسين لكل عام هجري.

*تسهيل مهمة الباحثين
لافتًا إلى أن إدارة التخطيط والتطوير بتعليم نجران قامت تسهيل مهمة الباحثين والباحثات من الجامعات الداخلية والخارجية في المجال التعليمي والتربوي بما يخدم البحث العمل ويحقق أهداف الوزارة وقد أسفرت عن نتائج بحثية داعمه للتعليم والتعلم وشراكات مجتمعية فاعلة .

اللقطة المكانية
كما قامت بالتعاون مع قسم المعلومات بتحديث اللقطة المكانية لمدارس المنطقة خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ١٤٣٩-١٤٤٠هـ وتحديد إحداثيات جميع مدارس المنطقة بنين وبنات بمشاركة جميع قادة وقائدات المدارس بالمنطقة وانجاز اللقطة المكانية لجميع مدارس المنطقة بنسبة 100%

*الشراكات المجتمعية
وكشف إلى أنه يتم تزويد الجهات المعنية بجميع المعلومات والإحصائيات التي تساعد على صناعة القرار بعد موافقة صاحب الصلاحية بمشاركة الجهات المعنية والإدارات الحكومية بالمنطقة واستقبال ودراسة الشراكات المجتمعية لتفعيل الشراكات بما يحقق أهداف رؤية 2030.


أضف تعليق

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *



ملاحظة : يمنع نشر أي تعليق بدون الاسم الصريح