الرأي - مكة المكرمة  

أقام مركز التدريب بمكتب بحرة بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ورشة تصميم و تفعيل سجلات المتابعة والرصد لمادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية وإعداد الاختبار التحريري، نفذته مشرفة اللغة الانجليزية بإشراف مديرة المكتب مريم رمضاني لمعلمات المرحلة الابتدائية بهدف تطبيق التقويم المستمر وفق اللائحة الجديدة لتقويم الطالب والمذكرة التفسيرية ( المادة الخامسة).
وفي الورشة تمت مناقشة أهمية موائمة مهارات كتب سلسلةsmart class للمرحلة الابتدائية مع مهارات نظام نور و تصميم سجلات المتابعة بإستخدام أدوات التقويم المتنوعة و كذلك إعداد ثلاث نماذج لاختبارات الفترة الأولى للمراحل الثلاث (رابع – خامس – سادس).
كما تم إيضاح مراجعة و تنقيح سجلات المتابعة للمعايير المطلوبة وفق اللائحة و وفق نظام نور ومناقشة أدوات التقويم المختلفة التي تستخدم لتقييم المعايير ومناقشة مراحل التقويم المختلفة بدأ من تقييم المعايير وفق مستويات الإتقان المختلفة وانتهاء بتقييم مستوى الطالب في المادة ككل في نهاية الفترة التقويمية و نهاية العام الدراسي وإعداد اختبار تحريري نموذجي وفقا للائحة الجديدة و مستويات الاتقان المختلفة للمراحل الثلاث باعتبارها أداة واحدة من أدوات التقويم.
وقامت على عدة محاور منها:لائحة تقويم الطالب والمذكرة التفسيرية، وسجلات المتابعة والرصد والفرق بينهما،
وتوزيع المقرر وفق الأسابيع الدراسية، تصميم و تنفيذ الاختبار التحريري الفتري وفق اللائحة الجديدة   pacing charts.
وقد شملت الورشة بعض المقترحات والتوصيات منها:عمل بنك للأسئلة باستخدام برنامج dropbox، وضرورة التمشي بتوزيع المقرر و تدارك ما فات للتمكن من تغطية المهارات المطلوبة في كل فترة.